Cooperativa sociale IL QUADRIFOGLIO

Assistenza educativa scolastica

Referente: dott.ssa Tiziana Frellicca; Sede: Scuole del Comprensorio Orvietano.

L’assistenza educativa scolastica agli alunni disabili, quale attività interconnessa con quella didattica, è parte fondamentale del processo di integrazione degli alunni “diversamente abili”e la sua concreta attuazione contribuisce
a realizzare il diritto allo studio costituzionalmente garantito. L’assistente educativo scolastico, avvalendosi di specifiche competenze e strategie, media la relazione tra l’alunno in situazione di handicap e la classe, partecipa al progetto educativo individuale e collabora con gli insegnanti e la famiglia.

MODALITÀ DI GESTIONE: Il servizio viene attivato annualmente dell’Unità Operativa di Salute Mentale e Riabilitazione dell’Età Evolutiva della ASL 4 di Terni, distretto n° 3 di Orvieto in base alle richieste che pervengono dalle Scuole del territorio. La Cooperativa Sociale Il Quadrifoglio, in regime di convenzione, fornisce il personale educativo.
Il servizio inviante definisce i destinatari dell’intervento e il totale delle ore assegnate; è responsabile della supervisione; predispone il progetto educativo individualizzato in collaborazione con la Scuola, i genitori e gli educatori, lo verifica e lo modifica in itinere con l’educatore.

ANNO DI ATTIVAZIONE: 2001

DESTINATARI: Il servizio è rivolto a bambini e ragazzi disabili gravi e gravissimi frequentanti le scuole del territorio orvietano.

CALENDARIO DI APERTURA E ORARI: Il servizio viene svolto durante il periodo di apertura della scuole, in orario scolastico. L’orario di servizio di ogni singolo educatore è definito prima dell’inizio dell’anno scolastico mediante un incontro tra l’educatore e il Dirigente Scolastico, gli insegnanti curriculari, gli insegnanti di sostegno, per tutelare al meglio le necessità dell’utente.

EQUIPE DI LAVORO: • operatori dell’U.O.S.M.R.E.E., di cui una psicologa che svolge la funzione di coordinamento del servizio;
• un referente del servizio (Coop. Il Quadrifoglio);
• educatori in numero variabile in base agli interventi attivati (Coop. Il Quadrifoglio).

RIUNIONI: Riunioni periodiche di supervisione sul singolo utente fra educatore e operatori della ASL; riunioni periodiche sull’andamento del servizio; due riunioni denominate G.L.H. operativi su ogni singolo caso, (che hanno luogo generalmente una il primo, una il secondo quadrimestre), a cui partecipano l’assistente educativo scolastico,l’educatore domiciliare per i casi in cui è attivato, la Scuola (insegnanti curriculari e di sostegno), il Dirigente Scolastico, gli operatori del Servizio ASL e la famiglia; riunioni di programmazione tra assistente educativo scolastico e corpo docente.

ATTIVITÀ FONDAMENTALI: All’interno della scuola vengono svolte attività finalizzate all’apprendimento e alla socializzazione. In particolare vengono organizzati specifici laboratori e realizzati percorsi facilitati di apprendimento degli argomenti didattici. Inoltre, di fondamentale importanza appare il lavoro relativo all’acquisizione di un maggior livello di autonomia (igiene personale, cura di sé, etc.), così come quello dedicato agli aspetti ludico-ricreativi.                   

PROGETTI A SCUOLA: nell’anno 2005-2006 abbiamo realizzato un progetto dal titolo “Suona la scuola”, finalizzato a sostenere la qualità dell'integrazione scolastica, incrementare la relazione tra il gruppo classe e ogni singolo
alunno attraverso un percorso di “musicoterapia”. Il progetto è stato attuato in una classe 3° media di CastelGiorgio da un educatore della Cooperativa “Il Quadrifoglio”, in collaborazione con l’insegnante di musica della scuola e di una consulente, esperta di drammatizzazione e animazione sociale. L’esperienza è stata documentata attraverso una relazione scritta e attraverso un DVD, mostrato in occasione dei festeggiamenti per la conclusione dell’anno scolastico, ottenendo un grande successo, testimoniato anche dalla richiesta da parte del Dirigente Scolastico di ripetere l’attività.